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感谢遇见槟郎
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作者 正文
槟郎



加入时间: 2007/11/06
文章: 1658
来自: 南京

文章时间: 2022-1-21 周五, 上午7:51    标题: 感谢遇见槟郎 引用回复

感谢遇见槟郎

作者:吕佳轩

开学后选选修课,在看见“比较诗歌”这门课程时便眼疾手快地抢了这门课。诚实地说,我其实不怎么读诗歌,以前也仅读过一些著名诗人的诗歌罢了,我选这门课程,是因为提前做了一些了解,在同学的口中,我了解到了槟郎是一位非常有趣的老师,于是我选择了比较诗歌这门课程。这是我第一次上李槟老师的课,老师会在课堂上和我们分享他自己作的诗,在与我们分享时,老师总是自豪而又慷慨激昂的,眼中满是光芒,这是我遇到过的最喜欢诗歌的老师。随了他的影响,我也开始更多的将目光放在了现代诗歌上。感谢遇见槟郎,让我对诗歌更为热爱,让我的生活多姿多彩。诗会流传千古,肉体的消亡不妨碍后人的传阅,他将永远存于我们心中,留下不可磨灭的印记。

与其他老师不同的是,在正式上课前,槟郎会给我们播放各种风格的歌曲,随后才会开始他的课堂,这一点让我印象十分深刻,因为槟郎的这个习惯,整个比较诗歌的课堂总是在满是诗情画意的氛围下结束的。而后在正式开始上课时,槟郎会先和我们分享他最近新作的诗,喜悦又自豪,他将这样授课的方式为“抛砖引玉”,他谦称 自己写的诗歌是“砖”,后面那些著名诗人的诗歌是“玉”。槟郎所作的那些诗或记录了他最近所见的美景,或诠释了他在走过名迹时内心所想,抑或是他在生活中的有感而发,这些诗歌语言淳朴而又真挚,槟郎向我们吐露着他的心声,坦诚地向我们展示了他真诚成熟的心境。他带着黑框眼镜,看上去有些严厉,但在课堂上确实显得幽默风趣而又豪放不羁,说到诗歌中精彩的部分时,他镜片后的眼睛更是闪烁着光芒,我们也不禁被他吸引。在和我们分享完他所作的诗歌之后,他会带领我们赏析比较一些国外著名诗人的诗歌,让我们能身临其境地体会到诗人在作诗之时内心所感所想。总的来说,比较诗歌的课堂以对比中西方诗歌差异不同的方式还是在提升审美开阔眼界这方面帮助了我很多很多,更使得我们大家的文化素养得到熏陶升华。在他的比较诗歌课上我们更加深入的了解到了许多外国诗人:波德莱尔,雪莱,叶芝,拜伦等等,槟郎总是用绘声绘色的语言向我们介绍这些诗人的生平事迹,创作风格,让我们对这些诗人的了解也不再是走马观花。

受到槟郎的影响,课后闲暇时光我也常会去他的微博看一看他最近写的诗,赏一赏他最近游览过的风景名迹。前些日子我便在关注的“槟郎诗歌”发布了一首名为《我终于回国了》的诗歌,李槟老师开头便写道“结束近两年的外教,我终于回国了”。倒是开门见山地点了题,让我深刻地感受到了老师在韩国教书时一腔深厚的思乡之情与归国之切。

整首诗读下来,辞藻其实并不是富丽堂皇,也不似浪漫婉约,更多的是质朴深厚,使得我一眼能读出槟郎浓浓的爱国情怀,除了这首诗,槟郎的其他诗歌也充满了人间的烟火气息,取材源于日常生活,或是某个旅游的景点,抑或是某天做到的梦,读起来比很多感慨人生的“疼痛文学“或是附庸风雅的词句舒服的多。翻看其他的微博,除了写诗以外,便是户外徒步与旅游,在祖国的大好河川遍赏美好风光,在《立冬日户外》里,槟郎在狂风暴雨中度过了一个特别的立冬;在《清幽的山谷》里,他又带我们见到了清幽的兰溪谷和碧绿的翡翠湖;我更是在《山野的草亭》中领略到无名小草亭里蕴含的简朴自然。槟郎是一个十分热爱生活热爱自然的人,他的足迹遍布了古城南京的大街小巷鸡鸣寺,栖霞山,牛首山,爱情隧道都留下了他的声音与诗歌佳作,他善于发现生活中小小的美好,不管年龄多大,槟郎老师却始终有着少年的赤诚之心,敢于探索,敢于批判,敢于赞美。

我很喜欢槟郎在去年十二月份写过的一首诗《天为什么下雪》,在发布了那首诗的微博里,老师还附了一张他自己拍的雪景,天地之间唯有雪色,漂亮的很,那般好景真如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”所说。“天为什么下雪?因为冬天也爱花。没有五颜六色,却是天上来的,一夜白花开满树。”让我不禁想起沈周《记雪月之观》里的“风寒冱而不消,至十日犹故在也,是夜月出,月与雪争烂,坐纸窗下,觉明彻异常。遂添衣起,登溪西小楼。楼临水,下皆虚澄,又四囿于雪,若涂银,若泼汞,腾光照人,骨肉相莹。月映清波间,树影滉弄,又若镜中见疏发,离离然可爱。”槟郎寥寥数语,以“冬天爱花”这样一个巧妙的说法赋予其人的色彩,让下雪这个原本平平无奇的自然现象变得活泼可爱了许多。我认为这种别出心裁的创意,更生活化更真实的语言,发自内心的感慨才最能打动人,才能称得上诗歌。比起槟郎一些记录想法或者灵感的诗,我更喜欢他笔下的景色。槟郎爱用包容与宽广的心胸去感受生活中的美好,槟郎的心是敏感且柔软的,所以他热爱他生活了多年的南京,于是他写下了《樱花缘》,“鸡鸣寺路,复活了十朝古都的习俗。夹道樱花靓丽如银如缎如云”,我在四月樱花最盛时去鸡鸣寺赏过樱花,同槟郎在诗中描写的一样,果真是“靓丽如银如云如缎”,景色宜人,使得人心驰神往,在天空的映衬之下繁茂的樱花树显得更加绚烂热烈。在槟郎的描绘中,那一番美好的景象跃然纸上,只有心中充满爱与美好的人才可以观察到生活中细微之处的美好,他用爱构建着诗歌王国,不断探索着新的世界。

我想说的是,在当今华丽辞藻盛行的诗里,槟郎无疑是特立独行而又卓然不群的,人们总是为向往诗歌的风雅而吟诵所谓的情怀,却对更贴近生活的质朴自然的诗派忽略。槟郎的诗句没有过于华丽的言辞,而一字一句透露出朴素无华,他用能让大家读懂的诗句表达。但是比起那些喜欢用华丽的辞藻装点自己的空泛的诗歌的人,亦或是喜欢无病呻吟的人来说,槟郎老师的诗歌都是有创作背景和创作意义的,都不是无凭无据的,都来源于生活,并且通俗易懂,不过分地引经据典。在我看来,这才是真正的诗,真正地写出了生活和现实,从字里行间能找到其表达情感。槟郎在纷乱声中仍然保持着最自然淳朴的本心,用最真挚的笔触与情感记录岁岁年年的生活与情感,虽简单却令人心灵震撼。正如华兹华斯认为的一样"所有的好诗都是强烈情感的自然流露“,华兹华斯与槟郎的诗总能让我把注意力放到生活中的某一件小事或是身边的某一株小花小草上,让我学会去在生动又真实的语言中享受生活。槟郎是个感情丰富的诗人,他喜欢山山水水,也会与曾经的伟人们感同身受,让我们或跟着他享受诗中美景或随他在历史海洋中畅游。

我经常在微博去翻看槟郎先生的主页,看看他创作了什么新的诗歌。当我看见槟郎在路上拍的一些照片,他那微笑着的满足的脸,我就感觉这便是他想要的人生了,自由潇洒,知足而乐。槟郎有着不灭的热情和永恒的理想,自己本身就是一首写不完的诗歌,字里行间都是他的情感流露,是对生活的热爱与思考。这首诗写不完,没有人能轻易地画上句号。我也要向槟郎先生学习,留意天地间的每一处美,把它们记录下来。相逢即是缘分,真希望以后依旧能够再回到老师的课堂上聆听那份真挚的情感,领悟诗歌的魅力。如果还能选择,我还会选择槟郎的课,还想再上一堂《比较诗歌》的课。他的确是个让人惊喜的诗人,不刻意地寻觅灵感,只喜欢跟随自己的心,从生活中汲取灵感,想写便动笔,不想写谁也不能勉强。有些是惊艳,有些是细腻,他用朴实的文字记录世界的美好,轻叩读者的心门。

槟郎坚持写诗数十年如一日,我不得不为他对诗歌的热爱所打动。正是因为这样的精神与态度,让我对诗歌产生了不一样看法。与其说是遇见了一位学识渊博的老师,不如说是遇见了热爱诗歌与创作的诗人与朋友。有幸一起度过这短短一学期,可收获的可不止是对于诗歌的认识。更是一种对于创作,对于文学,对于生活的热爱与态度。他用朴实无华的笔触与真挚深厚的情感记录下了生活中的美好瞬间,对我产生无可代替的在诗歌中的引导作用。

2021-12
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